| 
 |  | 
 
| Kalkulus | 
  | 
 
| "Av alt vås er vitenskapens
det verste,  | 
 
| fordi det er så fordømt
logisk og gjennomtenkt."  | 
 
| -Louis-Ferdinand Céline
i 'Reisen til nattens ende'. | 
 
 
1. Naturlige tall
1.1 Regneregler for summer
(Se notasjonen)
(i)
 (n=k,m) an +  (n=k,m)
bn =  (n=k,m)
(an + bn)
(ii) Konstanter kan settes utenfor
 (n=k,m) c * an
= c *  (n=k,m)
(iii)
 (n=k,m) an +  (n=m+1,l)
an =  (n=k,l)
an
  
  
Bevis for (ii)
 (n=k,m) c * an
= (c * ak + c * ak+1 + c * ak+2
+ . . . + c * am)
 = c (ak + ak+1 + ak+2
+ . . . + am)
 = c *  (n=k,m) an
  
1.1.2 Bytte av summasjonsindeks
Har to summer
 (1)
  (k=-3,11)  (-1)^k * x^(k+3)
 (2)
  (k=0,14) (-1)^(k+1) * x^k
Skrevet ut blir begge
 -1 + x - x^2 + x^3 . . . -x^14
 Skal vise at (1) og (2) er like
 Omforme (1)
 i = k+3, k = i -3
 Starter på k = -3, da er i = 0
 Slutter på k = 11, da er i = 14
  (i=0,14) (-1)^(i-3) * x^i
 Og siden (-1)^(i-3) = (-1)^(i-3) * (-1)^4 = (-1)^(i+1)
 tilsvarer ovennevnte
  (i=0,14)(-1)^(i+1) * x^i
 = (2)
  
 
1.2 Induksjonsbevis
Vi har ofte behov for å regne ut følgende sum:
  (i=1,n) i
Det viser seg at
  (i=1,n) i = [n(n+1)]/2
 Vi tester på n=1, n=2, n=3, n=4
  (i=1,1) i = 1*2/2 = 1
  (i=1,2) i = 2*3/2 = 3
  (i=1,3) i = [ (i=1,2)
i ] + 3 = 6, tilsvarer 3*3/2 = 6
  (i=1,4) i =[ (i=1,3)
i] + 4 = 10, tilsvarer 4*2/5 = 10
 Anta at vi fortsetter og finner at formelen stemmer for n=k
  (i=1,k) i = [k(k+1)]/2
 Stemmer det for n = k+1?
  (i=1,k+1) = [ (i=1,k)
i] + (k + 1) = [k(k+1)]/1 + (k+1)
 =(k+1)(k/2 + 1)
 =(k+1)(k/2 + 2/2)
 =[(k+1)(k+2)]/2
 { Hvis n=k+1, gir formelen [n(n+1)]/2 -> [(k+1)(k+2)]/2 }
 Konklusjon: Hvis formelen  (i=1,n)
i = [n(n+1)]/2
 stemmer for n=k, da stemmer den også for n=k+1,
 uansett hva k er (k >= 1)
 Siden den stemmer for n=1, må den stemme for alle n.
 Beviset må inneholde det første tallet med tall (f.eks
n=1), tilsvarende base case i rekursive
programmer.
  
 
1.2.1 Generelt induksjonsbevis (DeMorgan)
Algoritme for generelt
induksjonsbevis:
Vi har mange utsagn Pn som vi skal vise er riktige
for n = 1,2,3,...
 Ex. Pn =  (i=1,n)
i = [n(n+1)]/2
 Vi gjør følgende
 (1) Sjekk at P1 er riktig.
 (2) Anta at Pk er riktig og bruk dette til å
vise at Pk+1 er riktig.
 Hvis dette går bra, så er Pn riktig
for alle naturlige tall n.
  
  
  |